Dropbox
Eine Sammelbox für kleine Zettel, damit Abgaben unkompliziert und ohne Unterbrechung abgelegt werden können.
Aus der Sammlung
Ideengalerie: kleine Ideen mit großer Wirkung.
Eine Auswahl praktischer Ideen aus der früheren Sandras-Ideenkiste – für Organisation, Visualisierung, Aktivierung, Reflexion und Klassenalltag.
Aus der Sammlung
Zum Stöbern & Weiterdenken.
Nicht jede Idee braucht ein komplettes Materialpaket. Viele der beliebtesten alten Beiträge waren kleine Dinge, die den Unterrichtsalltag leichter oder anschaulicher machten.
Ausleih-Station
Eine kleine Materialstation mit Stiften, Schere, Kleber und Lineal, damit vergessenes Material den Unterricht weniger ausbremst.
Lautstärkebarometer
Eine visuelle Anzeige macht transparent, welche Lautstärke in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit gerade passend ist.
Transparente Bewertung
Kriterien für mündliche Leistung sichtbar im Klassenraum statt nur einmal auf einem Zettel austeilen.
Ziel des Monats
Lernende formulieren ein persönliches Monatsziel und reflektieren später, ob und wie sie es erreicht haben.
Partnerarbeitskarten
Karten mit jeweils zwei gleichen Motiven ermöglichen eine schnelle, zufällige Partnerfindung.
Grammatik-Wurfspiel
Grammatikfragen mit einer kleinen Wurfaktion verbinden – als kurze aktive Wiederholung.
Reflexions-Smileys
Emojis als Gesprächsanlass für Erwartungen, Gefühle oder eine kurze Rückmeldung nach einer Stunde.
Feedback zu Stationen
Kleine Rückmeldesignale an Stationen zeigen, ob Lernende sich über- oder unterfordert fühlten.
Mein persönlicher Assistent
Eine wöchentlich wechselnde Assistenz übernimmt kleine organisatorische Aufgaben und unterstützt beim Materialaufbau.
Wächterkarten
Lernende achten bei Präsentationen gezielt auf jeweils ein Kriterium und geben dadurch strukturierter Feedback.
Sprachsensibel unterrichten
Formulierungshilfen für Bildbeschreibungen oder Fachgespräche unterstützen sprachschwächere Lernende auch im Fachunterricht.
Zufälliges Drannehmen
Namensstäbchen ermöglichen zufällige Beteiligung, wobei die Lehrkraft in sensiblen Situationen weiterhin steuern kann.
Steckbrief zum Kennenlernen
Ein persönlicher Steckbrief kann den Einstieg in eine neue Klasse unterstützen und Gesprächsanlässe schaffen.
Klassendomino
Ein aufmerksames Reaktionsspiel, bei dem jede Karte an eine andere anschließt und die Gruppe genau zuhören muss.
Fertige Tafelbild-Elemente
Wiederverwendbare laminierte Elemente können Tafelbilder strukturieren und Vorbereitung vereinfachen.
Kleines Lexikon
Ein thematisches Mini-Lexikon sammelt zentrale Fachbegriffe und lässt Platz für eigene Ergänzungen.
Reflexionsportfolio
Stärken, Entwicklungsfelder und eigene Beobachtungen regelmäßig festhalten – die Idee entstand bereits im Referendariat.
Transparentes Lernziel
Das Lernziel sichtbar an der Tafel platzieren, damit Lernende wissen, worauf die Stunde hinausläuft.
Dreckige Wäsche
Probleme einer Gruppenarbeit werden auf „schmutziger Wäsche“ gesammelt, gemeinsam besprochen und nach einer Lösung symbolisch „gewaschen“.
Familie Meier
Gruppenfindung über ähnlich geschriebene Familiennamen: Wer zur gleichen Schreibweise gehört, findet sich als Arbeitsgruppe zusammen.
Sozialformen-Signal
Ein sichtbares Signal zeigt, ob gerade Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit vorgesehen ist.
Rollen in Gruppenarbeit
Zeitwächter, Schreiber, Präsentator und Beobachter erhalten klare Symbole und Aufgaben.
Briefkasten für didaktische Reserve
Schnelle Zusatzaufgaben aus einer Kartei bearbeiten und Ergebnisse gesammelt zur Rückmeldung abgeben.
Bildimpulskarten Politik
Bilder auswählen und begründen, was sie mit Politik zu tun haben – ein niedrigschwelliger Einstieg in gesellschaftliche Themen.
Quiz-Fußball
Zwei Teams beantworten kurze Wiederholungsfragen; richtige Antworten bewegen den Spielstand auf einem visualisierten Spielfeld.
Klassendienste
Verantwortlichkeiten im Klassenraum sichtbar verteilen und regelmäßig wechseln.
Lob-Sonne
Ein sichtbares Sammelsystem für gemeinsame oder individuelle Ziele und positive Rückmeldungen.
Notarztkoffer für Berichte
Prüfkarten zu Merkmalen eines guten Berichts liegen als „Notfallmaterial“ bereit und helfen beim Überarbeiten.
Reflexionssteine
Emojis oder Symbole auf Steinen dienen als konkreter Gesprächsanlass für kurze Reflexionsrunden.
Mitmach-Ticket
Ein freiwilliges Ticket macht eigene mündliche Beteiligung sichtbar und soll zurückhaltende Lernende positiv motivieren.
Komplimente to go
Eine einfache Sammelidee für wertschätzende Rückmeldungen innerhalb der Klasse.
Ref-Countdown
Eine persönliche Übersicht macht sichtbarer, welche Stationen und Unterrichtsbesuche im Referendariat bereits geschafft sind.