Kennenlernen, Gemeinsamkeiten entdecken und als neue Lerngruppe zusammenfinden – mit Ideen aus der alten Methodenkiste und einem kostenlosen PDF.
Nicht jede Idee ist ein klassisches Kennenlernspiel. Einige stärken bewusst Zusammenarbeit und Gruppengefühl – gerade zu Beginn einer neuen Klasse kann das hilfreich sein.
Eigenschaften und Hobbys werden spielerisch den richtigen Personen zugeordnet.
Jede Person notiert auf drei Zetteln jeweils eine Eigenschaft, ein Hobby oder ein persönliches Merkmal. Die Zettel werden zusammengeknüllt, auf Signal durch die Klasse geworfen, danach eingesammelt und den richtigen Personen zugeordnet. Nachfragen sind erlaubt.
Bekannte Paare ermöglichen eine zufällige Partnerfindung.
Passende Kartenpaare – zum Beispiel Asterix und Obelix – werden verteilt. Die Lernenden finden die zugehörige Person und bilden so zufällige Paare.
Gemeinsamkeiten in der Gruppe werden sichtbar und erraten.
Drei Lernende stehen mit dem Rücken zur Tafel. Eine Eigenschaft wird angeschrieben; alle Personen, auf die sie zutrifft, stehen auf. Die drei Lernenden versuchen die Eigenschaft zu erraten.
Schnelle Reaktion und Aufmerksamkeit stehen bei dieser Bewegungsübung im Mittelpunkt.
Ein Besen steht senkrecht in der Mitte. Ein Name wird gerufen und der Besen losgelassen; die genannte Person versucht ihn vor dem Fallen zu fangen. Die Übung ist laut.
Die Gruppe zählt ohne Absprachen gemeinsam bis 20.
Es gibt keine Absprachen oder Zeichen. Immer nur eine Person darf die nächste Zahl sagen. Sprechen zwei gleichzeitig, beginnt die Gruppe von vorn.
Teams bauen mit identischem Material den höchsten freistehenden Turm.
Jede Gruppe erhält die gleichen Materialien, zum Beispiel vier Blätter Papier, Schere und Tesafilm. Ziel ist ein möglichst hoher freistehender Turm; im Mittelpunkt steht Teamfähigkeit.
Die Zeitkapsel aus der alten Ideenkiste lässt Schülerinnen und Schüler Erinnerungen und Gedanken zum Start festhalten – zum späteren Wiederöffnen.
Kostenloses PDF aus der alten Ideenkiste.
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